【致敬“十三五”·開篇語】
致敬——我們的“十三五”
時光荏苒、日月如梭，擼起袖子加油干的“十三五”轉瞬即逝，學校即將邁入“十四五”發展階段。
回望“十三五”，數萬師生為轉型發展滾石鋪路、為“一體兩翼”架梁構柱、為“四個一流”挑燈苦戰、為科研創新破局闖關、為隊伍建設筑巢引鳳、為校園建設勒緊腰帶……1800多個日子，歷歷在目。長師的“十三五”極不平凡，無論我們走了多遠，都不會忘記這段艱苦卓絕的時光，都會銘記那些勇于改革的開拓者。
“不謀全局者不足以謀一域，不謀萬世者不足以謀一時”。2016年6月，《長江師范學院事業發展“十三五”規劃》正式印發；2018年1月，學校第三次黨代會確立“長師2050”遠景目標和“三步走”行動戰略，提出了“十三五”五大發展計劃，即人才培養“卓越計劃”、學科建設“高峰計劃”、科學研究“攀登計劃”、隊伍建設“梧桐計劃”、校園建設“精品計劃”。3月，綜合配套改革拉開序幕——學科專業結構調整與院（部）重組、管理機構改革與職能優化、科研機構改革與學術賦權、干部選拔任用與全員聘任、崗位編制管理與績效工資改革。這一通“組合拳”打下來，神清氣爽、動能滿滿，學校這艘航船向著遠方，風正滿帆。
2018年9月，全國教育大會召開，一場具有劃時代意義的教育改革穩步推進，中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設的意見，給師范院校改革發展指明了方向。學校黨委、行政以敏銳的眼光捕捉到新的發展機遇，11月，在反復調研論證的基礎上，黨委全委會（擴大）將辦學定位確定為“應用型高水平師范大學”。從“特色鮮明的高水平應用型大學”到“應用型高水平師范大學”，從“六大學科專業集群”到“新師范+新工科、新文科”“一體兩翼”辦學格局，從“整體向應用型轉變”到與“舉師范旗、走應用路、創特色牌”，辦學定位、辦學格局、技術路線邏輯一致，頂層設計日臻完善。
新的辦學定位需要新的發展內涵，更需要配套的政策制度。人才，只有人才，才是高校發展的第一要素和核心競爭力。于是，連續幾年持續發力引進人才，強力推進學科建設，改革科研體制激活創新活力，全力推進專業認證，夯實人才培養基礎……基于“四個回歸”理念下的“四個一流”建設計劃，經過100多位專家教授歷時一年多的調研論證，2018年12月正式啟動——一流專業、一流課堂、一流質量、一流管理，標志著學校在應用型高水平師范大學征程上邁出了實質性步伐，貫徹落實全國教育大會、教育部新時代本科教育工作會議精神有了標志性工程。
“新師范”“新工科”“新文科”“新農科”，“新”，不斷為新時代本科教育聚勢賦能——明確新定位、形成新布局、構筑新平臺、創建新機制、把握新抓手、完善新模式、夯實新陣地、建設新課程、融入新技術、打造新隊伍，教改閘門一旦打開，創新洪流一瀉千里。
“明者因時而變，知者隨事而制”。黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是習近平總書記對重慶發展提出的“兩點”定位、“兩地”“兩高”目標以及“扎實推進四項工作”“發揮三個作用”等指示，為學校面向“長江經濟帶”、融入“成渝地區雙城經濟圈”增添了的新動能，長江師范學院在構建新發展格局的大道上，蹄疾步穩、大步向前。
回首“十三五”，我們心潮澎湃。
展望“十四五”，我們豪情滿懷。
（新聞中心）